不作為犯的現況與難題新款
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內容簡介: 不作為犯的議題，向來是刑法學上的難題之一，在學說上與司法實務上，皆存有相當複雜且分歧的見解。2014年9月中旬在台南成功大學法律學系舉辦的第五屆兩岸刑法論壇，即以「作為與不作為的區別」、「不作為的因果關係與客觀歸責」、「保證人地位的法源基礎（保證人義務博客來書店的根據）」與「不作為的正犯與共犯」為主題，由兩岸備受肯定的優秀學者們擔任主題發表與評論，所發表的長篇論文與評論意見，堪稱是兩岸多年以來有關「不作為犯」的極致佳作，深具學術研究及刑法學習上的重要價值，故將其內容集結成書，俾便各界研讀參考之用。
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- 作者： 公益信託東吳法學基金/主編 新功能介紹
- 出版社：元照出版 新功能介紹
- 出版日期：2015/11/01
- 語言：繁體中文
不作為犯的現況與難題新款
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內容來自YAHOO新聞
會考數學非選題 3成考生空白
（中央社記者陳至中台北3日電）台師大心測中心今天公布105年度國中教育會考統計數據，數學科非選擇題，有高達3成考生空白、放棄作答，讓閱卷老師擔憂。
台灣師範大學數學系教授謝豐瑞表示，國中會考進入第三年，數學非選空白率還是非常高，2題都有約3成考生空白，「教育現場還是要去思考，如何鼓勵學生作答。」
謝豐瑞進一步分析，台灣學生答非選擇題的主要特色是「發散的」，解題方向並不固定，數學表達能力有改善，但還是有一些人「濫用符號」，包括全等符號、相似符號。
謝豐瑞也提到，學生在幾何題還是有幾個解題行為要改善，包括課本上已證明過的性質，可直接使用，例如兩底角相等的三角形是等腰三角形，就不需要再證明了。今年還是有許多考生去證明，卻又出錯。
另外，還有許多考生以「畫輔助線」的方式作答，但可能是畫在題目卷上，忘了畫在答案卷上，讓閱卷老師無法判斷是否正確。
謝豐瑞提到，數學非選擇題，有7成考生拿不到一半分數，多數是不會做，或是只有解題策略和方向，無法完成解題，可見數學教學還有很大的改善空間。1050603
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/會考數學非選題-3成考生空白-021215688.html
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